| Población atendida de niños con aptitudes sobresalientes 1997-2008 según la SEP |
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| Escrito por Antonio Rada García | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| martes, 20 de octubre de 2009 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
![]() FUENTE: SEP Estimado lector: ¿Qué interpretas de esta gráfica? ¿Qué te dice? ¿Crees que en este país se valora el talento? ¿Por qué crees que ha sucedido lo anterior? ¿Qué podemos hacer para cambiar esta situación? ¿Cómo lo podemos lograr? ¿Quieres ser parte de la solución? ¿Crees que la unión hace la fuerza? ¿Crees que la inter-unión hace la inteligencia? ¿Cómo sería México si estos niños fueran atendidos? ¿Cómo te imaginas el México en donde todos los niños son educados según sus capacidades? ¿Crees que es tiempo de actuar? ¿Quiéres ayudarnos? ¿Qué piensas? ¿Qué sientes? ¿Y qué haces?
En el anterior cuadro podemos ver que la atención decayó 66% en 11 años, mientras que la matrícula total se incrementó en 19% de ahí que, al año 2008 existen alrededor de 762,000 personas superdotadas sin ser identificadas ni atendidas y si se estima que al menos la mitad de ellos serán un fracaso escolar por incapacidad del sistema educativo de estimular plenamente su desarrollo, frustrándolos, reprimiéndolos y medicándolos.¿Cuánto talento está dispuesto México a dejar perder?¿Cuánto tiempo seguirá la fuga de cerebros del país?¿Qué sucederá con todas aquellas mentes brillantes que al ser rechazados por un sistema educativo memorístico deciden dedicarse a explotar sus habilidades en actividades ilegales?¿Qué tal que empezamos a hacer algo al respecto?¿Qué tal si todos los mexicanos nos unimos para crear una sociedad que apoye al talento?¿Qué tal que creemos en nosotros mismos, en nuestro valor y en un México mejor?Un México con leyes que se respetan porque son justasUn México en donde todos somos educados de acuerdo a nuestras capacidadesUn México con gente talentosa que se queda en México porque ama a MéxicoUn México con menos quejas y más acciones de cambio propositivoUn México mejor.
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| Modificado el ( jueves, 22 de octubre de 2009 ) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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En el anterior cuadro podemos ver que la atención decayó 66% en 11 años, mientras que la matrícula total se incrementó en 19% de ahí que, al año 2008 existen alrededor de 762,000 personas superdotadas sin ser identificadas ni atendidas y si se estima que al menos la mitad de ellos serán un fracaso escolar por incapacidad del sistema educativo de estimular plenamente su desarrollo, frustrándolos, reprimiéndolos y medicándolos.¿Cuánto talento está dispuesto México a dejar perder?¿Cuánto tiempo seguirá la fuga de cerebros del país?¿Qué sucederá con todas aquellas mentes brillantes que al ser rechazados por un sistema educativo memorístico deciden dedicarse a explotar sus habilidades en actividades ilegales?¿Qué tal que empezamos a hacer algo al respecto?¿Qué tal si todos los mexicanos nos unimos para crear una sociedad que apoye al talento?¿Qué tal que creemos en nosotros mismos, en nuestro valor y en un México mejor?Un México con leyes que se respetan porque son justasUn México en donde todos somos educados de acuerdo a nuestras capacidadesUn México con gente talentosa que se queda en México porque ama a MéxicoUn México con menos quejas y más acciones de cambio propositivoUn México mejor.
