Eres joven superdotado y autodidacta, ¿qué implican estas características?

Soy chico joven con unas determinadas características que implica una creatividad extraordinaria –que a su vez facilitan y permiten desarrollar proyectos educativos, didácticos, terapéuticos, literarios y artísticos con una gran facilidad –y otros proyectos diversos. Ser autodidacta implica la capacidad de ver los árboles, el bosque y el horizonte, cada cual en su contexto y sin interferencias (por supuesto, tengo a mi disposición expertos en cada materia para poder consultar posibles dudas y tener opiniones cuando es necesario). Ser superdotado implica hiperactividad sobre muchos aspectos de la vida, déficit de atención sobre el mundo que te rodea; además tengo tendencias asperger.

¿Qué problemas considera que puede tener la gente hiperactiva?

El problema principal es convertir una circunstancia de un determinado sector en un problema, cuando en realidad es solo eso, una circunstancia. Como cualquier niño necesita su propio espacio y estimulo intelectual y emocional –y si el niño lo desea permitir que se divierta con alguna actividad extraescolar (deporte, talleres de pintura o literarios, etc. -personalmente recomiendo masajes en los momentos de mayor estrés). En los países de Europa más avanzados a través de la seguridad social ofrecen a estos niños terapias naturales no agresivas (flores de Bach, acupuntura, homeopatía…)

Algún consejo para padres con niños con problemas de déficit de atención según su propia experiencia...

El déficit de atención ocurre cuando a un niño se le ofrece un  determinado conocimiento o actividad de una forma inadecuada a su edad, coeficiente, desarrollo cerebral (hemisferio izquierdo o derecho), etc. Cuando a un niño se le ofrece un conocimiento determinado y simplemente va acompañado de una orden autoritaria sin más, por ejemplo “debes de aprenderlo porque algún día te valdrá para algo” o “hazlo porque te lo digo yo” están fomentando el principio de “déficit de atención” (al margen del coeficiente intelectual, emocional o circunstancias de cada niño). Toda conocimiento debe de ofrecerse con el texto e imágenes adecuadas, así como “adornarlo” con ejemplos prácticos de la vida diaria en la escuela, y en el hogar seguir el mismo método. Por otro lado, cuando los padres discuten delante de los niños estos tienen dificultades sobre a quien atender y poner su atención.

Nos ha hablado de su juego de ajedrez como algo muy novedoso, pero para el que necesita patrocinio, ¿Cómo lo presentaría a futuras empresas o fundaciones patrocinadoras?

Dicen los expertos del ajedrez que esté nació hace 2.600 años en la India, y se ha creado a partir del hemisferio izquierdo del cerebro. Lo que he hecho es hacerlo evolucionar -por decirlo de alguna manera “utilizando todo el cerebro”. De ahí que sus características sean novedosas no solo a lo que se refiere la evolución del ajedrez, sino a la evolución misma de los juegos de mesa (con sus aplicaciones Soft).
Ofrecer 25 entrevistas directamente para 5 países –radio, prensa y televisión, dar a conocer mi persona en un documental internacional, participar en plataformas, colaborar con asociaciones –escribo artículos en la revista de A.E.S.T.); estar en contacto con fundaciones, federaciones internacionales y con un maestro internacional de ajedrez debería de ser un incentivo para cualquier empresa que desee participar en este proyecto internacional.

¿Qué beneficios cree podrían tener las empresas que apoyarán su proyecto?

Un proyecto que se ha dado a conocer internacionalmente, con todos los contactos y colaboraciones –y teniendo en cuenta el interés de los medios de comunicación, asociaciones diversas, etc. puede perfectamente ser explotado comercialmente en cualquier formato –físico (plástico, madera, cartón, etc.) y Soft (venta directa por internet, versión para PC o MAC, versiones para móviles, versiones para consolas, facilitar su introducción en messengers diversos, crear la primera consola específica para este juego y estudiar la posibilidad de crear la primera consola para invidentes del mundo. Los beneficios por venta directa, licencias, diversos derechos de propiedad, merchandising, complementos para el juego, versiones desarrolladas, derechos de imagen, patrocinadores privados, ayudas del estado o a nivel europeo –u otros niveles, colaboración con escuelas privadas, etc… a modo de curiosidad, entre otras muchas que lo hacen único, entra en el libro Record de los Guinness.

Y ¿qué beneficios tendría para los usuarios a los que va destinado?

Este proyecto –juego- se adapta por igual a cualquier edad, sexo, condición mental –tendencia al aislamiento, hiperactividad, déficit de atención, superdotación intelectual o creativa, déficit mental diverso)- o condición física –invidentes (según el formato, ya sea en formato físico o Soft). Facilita la relación entre niños y niñas –lo que lo hace antiviolencia de genero, entre generaciones (niños, adolescentes, padres y abuelos), canaliza la hiperactividad, la agresividad y el estrés, se puede jugar por individual, grupos o crear grupos durante el transcurso de la partida, etc.

¿Cómo definiría sus otros 10 juegos en los que trabaja?

Desde finales del año 1.999 he desarrollado proyectos que implicarían fabricar hasta 60.000 artículos distintos (los proyectos en si mismos, sus evoluciones, sus complementos, merchandising, etc.). A modo de ejemplo, el ajedrez tiene 60 versiones desarrolladas, piezas complementarias… lo que supone fabricar hasta 3.000 artículos distintos. Otros juegos en los que he trabajado son los juegos clásicos: parchís, tres en raya, damas, juegos de cartas, juegos de dados diversos y otros juegos de mesa, evoluciones de los juegos de construcción –este proyecto es inmenso desde cualquier punto de vista.

Para cada uno de estos juegos he desarrollado igualmente sus evoluciones, sus piezas complementarias, su merchandising y, por supuesto, he tenido en cuenta todas las características mentales y/o físicas. Estos proyectos implicarían unos 300 juegos –contando sus evoluciones (actualmente estoy trabajando en otros juegos).

¿Qué puede decirnos sobre su proyecto terapéutico? ¿Quiénes son sus destinatarios y en qué consiste?

El proyecto terapéutico es algo complejo de explicar, aunque muy sencillo de utilizar. Digamos que es una evolución del test de Rochard –es decir, un juego de cartas, aunque más evolucionado que éste. En su desarrollo he tenido en cuenta otros sistemas terapéuticos tradicional en perfecta armonía –y por supuesto para cualquier individuo sin necesidad de un conocimiento previo de ninguna materia podría utilizarlo, incluso un niño pequeño (proceso empático y principio de sincronicidad).

¿En qué consiste su proyecto literario?

Mi proyecto literario como tal consiste en una primera novela acabada titulada “Cartas de amor a una joven prostituta”, cuyos beneficios económicos quiero dedicar a las niñas y/o niños que han sufrido abusos, explotación sexual o que hayan vivido circunstancias similares. Este proyecto consta de dos obras literarias más y una recopilación a modo de poemas. Existen tres trabajos literarios más como tal formados cada uno por 5 obras literarias (que formalizaré en las siguientes décadas). Por otro lado hay que tener en cuenta ensayos, libros sobre el resto de trabajos realizados, colaboración en revistas, libros que tienen que ver con mi proyecto artístico, etc.

¿Y sobre tú proyecto artístico, en qué consiste?

Replantear todos los movimientos artísticos existentes a lo largo de los siglos, desde las primeras pinturas primitivas. Combinar estilos, obras diversas de mis pintores favoritos, o aquellos elementos de determinadas obras que más llaman mi atención. En la misma obra reinventar la perspectiva y redefinir los puntos de fuga, así como la relación de la obra en sí misma con la superficie sobre la que pinta (lienzos, por ejemplo) y la interacción con un segundo soporte y el punto de apoyo sobre el que se ubica (pared). Actualmente llevo varios años preparando una exposición en la que estoy poniendo a punto esta visión personal del arte.

También estás trabajando en un cómic, ¿cuándo estará listo, sobre qué trata y a quién se dirige?

El cómic es un trabajo que llevo preparando desde hace tres años. Una diversidad de ideas que se han convertido en una obra en honor al que considero el maestro del cómic de humor: Charles M. Shulz (el creador de Snoopy y Carlitos). Una obra que se rige por el mismo tipo de humor, aunque aprovechando las nuevas técnicas (programas informáticos) he innovado a la hora de crear diversos gags (un gag es habitualmente la frase final de un chiste que hace que riamos). Actualmente tengo en borrador aproximadamente 600 viñetas –una vez pasadas a limpio tendré unas 1.000. Cuando pinte 17.897 viñetas, lo dejo (son la que pintó durante 50 años el creador de Snoopy y Carlitos).

Enlace de la ong tupatrocinio para más información sobre Fernando Javier y su proyecto educativo, didáctico y terapéutico "la evolución del ajedrez, adaptado para invidentes"

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Datos de contacto

Fernando Javier Álvarez Guiadanes

Vigo, Pontevedra

(00 34) 662 005 355

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