|
Estadísticas |
Usuarios: 1307
Noticias: 455
Enlaces: 227
Visitantes: 981464
|
|
|
Glosario de términos sobre superdotación |
|
|
Escrito por Antonio Rada García
|
|
viernes, 24 de octubre de 2008 |
|
A continuación les compartimos estas definiciones para ayudar a precisar la terminología: Niños con talentos especiales: Son niños que destacan por tener una habilidad poco común: leen y hablan al revés, tienen un gran virtuosismo en la interpretación de instrumentos musicales o son el campeón de goleo en un torneo interescolar de mediana importancia. Sin embargo, en otros campos no destacan: pueden tener mala ortografía, no saber multiplicar o aburrirse en clase de historia porque no son capaces de imaginarse lo que sucede. Niños con aptitudes sobresalientes: Es un sinónimo del anterior punto, las aptitudes, habilidades y talentos se refieren siempre a una capacidad que sobresale o está fuera de lo "común". Si todos los niños aprenden a leer a los 6 años de edad, es sobresaliente que un niño aprenda a los 3 o 4 años. Otro ejemplo, niños de 8 años que interpretan al piano obras completas de Mozart y ganan algún tipo de concurso. Niños superdotados: Son niños que a diferencia de los anteriores casos, ya han sido evaluados por un psicólogo especializado en psicometría. En estos casos son niños con un CI de 130 o más puntos. Pueden y generalmente tienen, talentos y aptitudes sobresalientes a nivel general: 9 o 10 de promedio en la escuela, gran capacidad de memoria y lógica para resolver tareas intelectuales. Sin embargo, si no han sido detectados pueden pasar desapercibidos también, esto debido a su hipersensibilidad lo cual puede hacer que no sean niños de 9 o 10 de promedio sino de menor promedio a causa del aburrimiento o de problemas de conducta al no sentirse en un ambiente adecuado y estimulante. Niños sobredotados: Sobredotado es sinónimo de Superdotado. La dotación natural es aquella que nos viene por genética y que no proviene del estímulo externo ni del entrenamiento. Esto distingue a las personas que por su propio mérito se "superan" de las que sin "esforzarse" logran lo que quieren. El problema viene cuando la sociedad en su conjunto no sabe aceptar y adecuar la educación a los niños de acuerdo a sus potenciales y capacidades. Niños prodigio: Es un término popular que se utiliza para dar a relucir que existen niños excepcionales: "uno en un millón" generalmente se les conoce por su proezas durante niños y posteriormente son olvidados al ver que de mayores ya no resultan tan sorprendentes. Niños precoces: Son niños cuya característica principal es que se desarrollan antes de tiempo: nacen de 7 u 8 meses, caminan antes del año, hablan fluidamente antes de los 2 años, etc. Sin embargo, muchas veces sólo tienen precocidad física y a la larga no siempre sobresalen por sus capacidades. Niños genios: Término muy popularizado en México y otros países, que es un conglomerado poco ortodoxo de sensaciones y pensamientos acerca de lo que pueden ser o no los niños. Se utiliza ambivalentemente como elogio y como burla: ¡Es un niño genio! o ¡huy sí, mira que genio es ese niño! El término genio se le han dado tantas acepciones que abundan los libros tipo: "Convierta a su hijo en genio" o "Todos podemos ser genios" o "Descubra su genialidad en 30 días" etc. Sin embargo, en sentido estricto, los genios o verdaderos genios, son un constructo social de largo plazo. Si 5 siglos después de que vivió Leonardo Da Vinci seguimos hablando de su "genialidad" es porque en la sociedad occidental actual hemos construido la idea de un "genio": "Alguien cuyas aportaciones en cualquier rama del desarrollo humano han beneficiado o trascendido a lo largo del Tiempo". Sin embargo, existen estimaciones que hablan de que la mayoría de los genios, si no es que todos, tienen un alto CI (hay autores que estiman que deben ser arriba de 145 puntos). Niños índigos: Son niños que según algunas personas con ideologías esotéricas tienen el aura azul (o de color índigo) y tienen la misión de ayudar a incrementar la conciencia espiritual en este mundo. Comparten varias de las características de los niños superdotados como son inteligencia superior, hiperactividad, encontra de la repetición memorística, etc. Sin embargo, difieren en el sentido de que su detección requiere de "fe" y "creencias" que si bien pueden ser respetables, hay que tener mucho más cuidado con los charlatanes. Gifted Children: Es la manera en que se denominan a los niños superdotados en países de lengua inglesa. Su traducción literal sería niños con "don", o con "regalo" dando una connotación de exclusividad: se les dio el "don" o el "regalo" del talento musical, pictórico, matemático, etc. Y hace mucha referencia a la parte hereditaria o genética: la naturaleza infradota, dota y sobredota. La forma de detectarlos es mediante la aplicación de pruebas psicométricas.
Una sociedad dinámica y plena debe aceptar tanto las diferencias como las semejanzas y no cometer la miopía de sólo ver diferencias o sólo ver semejanzas. Todos los niños son importantes, todos los seres humanos también y si dejáramos nuestro antropocentrismo veríamos que también todos los seres vivos lo son (en cualquiera de los reinos minerales, vegetales, animales, etc). Los nombres nos ayudan a entender y espero que este glosario sea lo suficientemente claro para ver que hay muchas aristas y perspectivas sobre algunos tipos de niños que luego serán jóvenes, adultos y ancianos (si la Vida les da Vida).
|
|
Modificado el ( viernes, 24 de octubre de 2008 )
|
|
