Les comparto este trabajo de Miriam Ochoa De La Paz



RESUMEN
Este es un trabajo de tipo exploratorio, ya que se hizo una investigación extensa para saber cuales son los diferentes tipos niños sobresalientes, a fin de lograr conceptualizar cada uno de ellos en _base_ a sus características y facilitar su identificación dentro de las aulas escolares.

"Los estudios explicativos ven más allá de la descripción de conceptos o fenómenos o del establecimientos de relaciones entre conceptos; están dirigidos a responder a las causas de los eventos, sucesos y fenómenos físicos o sociales. Como su nombre lo indica, su interés se centra en explicar por qué ocurre un fenómeno y en qué condiciones se da éste, o por que se relacionan dos o más variables" (Sampieri, 2003).

Por lo antes revisado según Sampieri, se puede decir que esta investigación se refiere a un estudio explicativo y que busca realzar cuáles son los diferentes tipos de niños sobresalientes y cómo identificarlos. Por lo cual para llegar a ser un estudio explicativo debe de pasar por un proceso de_script_ivo, esto quiere decir en este sentido se trata de una investigación que detalla los aspectos más relevantes de lo que se desea saber.

Se puede decir que esta investigación, se trata de un estudio no experimental ya que como dice Sampieri en su libro Metodología de la Investigación, esta se refiere a fenómenos que se dan en un contexto natural, para después analizarlos. Kerlinger, señala que es la investigación no experimental no es posible manipular ‘las variables o asignar aleatoriamente a los participantes o tratamientos.

"En una investigación no experimental no se construye ninguna situación, si no se observan situaciones ya existentes, no provocadas intencionalmente por el investigador. En la investigación no experimental las variables independientes ya han ocurrido y no es posible manipularlas; el investigador no tiene control directo cobre dichas variables, ni puede influir sobre ellas, porque ya sucedieron, al igual que sus efectos.

La investigación no experimental es un parte aguas de un gran número de estudios cuantitativos, cualitativos y mixtos, incluyendo las bibliografías y los estudios de caso.

Para ver más darle clic aquí: Identificación Docente de los distintos tipos de Niños Sobresalientes